大二班跨班区域活动方案 

区域内容：

益智区——会转的乒乓球花、棉签拼拼乐

语言区——小蓝和小黄、小黑鱼

美工区——版画：我喜欢的面具、手工：我喜欢的动物

表演区——小兔乖乖、丑小鸭

建构区——幼儿园、城堡

生活区——绣花、系鞋带

活动目标：

1.通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。

2.善于探索材料的玩法，在游戏中能有目的地进行记录，遇到困难能想出解决的办法。

3.幼儿能听音乐表演故事中的人物。

4.能专注、认真地进行活动，养成良好的收拾整理的习惯。

材料投放：

益智区：乒乓球花、棉签、纸、笔

语言区：绘本、创编故事操作架

美工区：纸、颜料、毛笔、纸杯、剪刀等

表演区：小动物服装、道具、各种打击乐、化妆材料

建构区：木质积木、纸板

生活区：纸、鞋带、绣花材料

活动过程：

    一、  激发兴趣

小朋友们马上区域游戏开始了，你们开心吗？小朋友可以商量一下准备去哪个区域玩？怎么玩？

二、实践操作

1. 幼儿按意愿自选活动区和玩伴，自主插卡有序进区。

2.教师观察幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。

3. 重点观察：

（1）美工区，鼓励幼儿大胆尝试与操作，鼓励幼儿相互合作，相互帮助并大胆地交流自己活动的体验。

（2）建构区，关注幼儿建构方面的技能，给予必要的指导和帮助；引导幼儿表现出建筑物的主要特点。

三、  分享快乐

1.请幼儿先简单介绍自己开展的游戏，说说自己玩了什么，最开心的是什么？教师根据幼儿的实际开展情况进行补充和评价。

2.教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。

四、师幼一起收拾整理材料。