观察对象

戴华德

性   别

男

年    龄

6岁

观  察  记  录

解释与分析

戏剧表演《狼和小羊》正在表演中，羊妈妈出去了留下小羊们在家，老师扮演大灰狼上场了，用粗粗的声音，对着一群小羊恶狠狠的说：“我是大灰狼，我要吃掉你们”。刚开始扮演小羊的小朋友都不怕，也许道具大灰狼太凶恶，老师表演的太逼真了，小羊们有的尖叫起来，有的不敢出声，有的捂着眼睛不敢看，只听见戴华德在叫：你来噻，我不怕！你来，你来！完全脱离了表演情节。

我发现，因为自己很入戏，小朋友们完全进入到戏剧情节表演中，他们的小眼睛一直注视着我这只大灰狼的一举一动，生怕被大灰狼吃掉，一个个拼命的尖叫：“快逃啊！”同时，也发现此时一个相对比较调皮的孩子，会说让大灰狼来抓。戴华德这个孩子相对比较成熟，发展水平先于班里的大多数孩子。在平常的游戏活动中，他也喜欢这样说“你来抓我啊，我不怕”所以，此时的表演游戏活动中才会有这种要求自己被抓的现象存在。

引导策略：

1、表演前要让幼儿充分了解故事情节以及里面角色的性格特点，只有在理解的基础上才能更好地展现。

2、教师作为演员，要做更深入的投入，可以穿上衣服和大灰狼头饰，来做到专业细致的表演。以后，教师都要给孩子提供适当的“前表演”，因为孩子毕竟能力有限，生活知识经验比较缺乏。

3、表演时善于观察幼儿的表演，并对他们进行适时的点拨和指导，

观察对象

刘梦晗

性   别

女

年    龄

6岁

观  察  记  录

解释与分析

    一群小老鼠听着音乐悄悄的走上场，一会儿小眼珠咕噜咕噜转动，一会儿又竖起了小耳朵在听，一会儿又发出吱吱吱的声音，把老鼠的特征做得惟妙惟肖，真是一群调皮的小老鼠，过了一会儿，扮演其中之一小老鼠的刘梦晗开始东张西望，也不跟着音乐做动作，变得心不在焉，这里跳跳，那里窜窜，也不安照戏中的要求做了，还跟旁边的小老鼠讲话，完全自由散漫，当老鼠会长讲话时她也跟着学说，还时不时的笑出声音来。影响其他的小老鼠，

中班幼儿在表演游戏中具有以愉悦为游戏的主要目的，任务意识不强的特点。因此在表演游戏中教师要明确幼儿的“任务”，如可告诉幼儿，“表演游戏就是玩小演员的游戏，小演员有一个重要的任务就是要扮演好角色，把故事完整的表演给大家看，可不能东看看西跑跑，这样可不是一个好演员！”还有一点就是刘梦晗她平时表演一直是主角，这次演了配角有点小情绪，导致她在表演时不认真，还去影响其他人。

引导策略：

1、精心设计，为幼儿创设童话般的表演环境。

2、加强指导，为幼儿的表演增添乐趣。

3、让幼儿根据自己的意愿自主选择角色。

4、教师以角色身份参与游戏，在师幼平行、合作游戏中提升表演能力。